如何保护孩子的学习能力

2021-6-28 16:08| 发布者: admin| 查看: 424| 评论: 0

摘要: 有时我会仰天长叹,书上说孩子有巨大的学习能力,那为什么学习时这么难呢?这是俗称的没开窍,还是我没做好引导。百思不得其解,那就先学习下怎么提高孩子的学习能力?据越来越多的研究表明,孩子非常擅长在抽象概念 ...
有时我会仰天长叹,书上说孩子有巨大的学习能力,那为什么学习时这么难呢?这是俗称的没开窍,还是我没做好引导。
百思不得其解,那就先学习下怎么提高孩子的学习能力?
据越来越多的研究表明,孩子非常擅长在抽象概念的引导下,用创造性的方式做判断。这是因为孩子从出生就不断地探索周围的世界,并结合不同来源的信息进行学习。
孩子还会像科学家那样产生大量假设,来应对复杂的问题,并像科学家那样,调整自己的假设,再次做出更合理的预测。
我们会想再怎么样也没有成人脑子转得快,可最近十年的科学研究表明,孩子的学习和思维方式,会用到科学的基本归纳,还会用到概率模型和贝叶斯推的学习方法(会吗?他们会吗?)。

但因为成年人很容易因为旧的经验,对事情产生偏见,孩子却能很快地接受新观点,把他们整合到原有的概念中去。
那如何保护孩子的学习能力呢?
一、保持开放,家长少给结构性建议。比如孩子拿到一个新玩具正在探索时,家长直接过来告诉孩子的玩法,不仅让孩子感到索然无味,也会影响他们开玩脑筋;或者家长等不及就告诉数学题的解法,没有让孩子去思考解题思路;或者在读绘本时,告诉孩子哪是坏人和好人。
这种封闭式的回题,等于过度强化了先验概念,没给孩子一点假设空间,那他们如何去解决问题、验证问题呢?
做为家长,我们应该多倾听,鼓励孩子去联想、思考、验证。
二、多带孩子接触不同类型的信息。孩子能使用贝叶斯推理问题,因为他们的推理依赖于从周围获得大量新证据,孩子从观察中学习,他们大量地看、听别人的信息,如果给孩子提供多样的观点、不同的信息,他样样本库的概率分布就越合理。
为什么大家总说现在的孩子聪明,那是因为现在的孩子见多识广。有机会的话应该多带孩子接触不同的信息,如让孩子领略山的巍峨,海的辽阔,提供多种开放式玩具,或者是让他理解世界上存在着不同的人和不同的文化。
去博物馆,了解一些先古,去科技馆,学习未来的科技,多读百科全书,让孩子的知识库丰富多彩。
三、给孩子寻找人生导师。如果想让孩子有创新思维,最好的办法是不让他们父母为人生导师,应该鼓励孩子跳出自身环境的限制,介绍各种不同类型的榜样,这样能快速提升他的志向。
比如爱因斯坦、居里夫人的故事,或者爱迪生发明灯泡的艰辛与磨难,一些动画人物也能起作用,如汪汪队。
原来,学习能力不仅要锻炼,还要保护好孩子的学习能力,充满好奇心地去探索世界。

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